domingo, 28 de noviembre de 2010

Recursos para Inglés I

¡Hola compañer@s!
Vamos con el área de Inglés, aquí os dejo algunos enlaces muy interesantes sobre recursos multimedia para esta asignatura. Espero que los disfrutéis...

LEARNING ENGLISH: página creada por el British Council para que los nños aprendan divirtiéndose el Inglés.


ENCHANTED LEARNING: otra página muy divertida con un montón de actividades y recursos online.

KID'S CORNER: en esta se incluyen canciones, nursery rhymes, etc.

THE INTERNET PICTURE DICTIONARY: diccionario de imágenes en inglés para Primaria que permite la búsqueda rápida de palabras hasta en seis idiomas diferentes.

ENGLISH ALPHABET:


ENGLISH SONGS:
If you're happy

Old MacDonald had a farm

Head, shoulders, knees and toes


Más información:
http://recursoingles.blogspot.com/
http://www.ceibarteaga.com/index.php?option=com_content&view=article&id=121:recursos-para-ingles-infantil-y-primaria&catid=59:secundaria-ingles&Itemid=96

Ya llega la Navidad...

... y a los niños les encanta decorar la clase, sus casas, etc. Desde el colegio podemos trabajar en el área de Plástica un montón de manualidades originales y divertidas para estas festividades. Os voy a incluir aquí unas cuantas (dirigidas para niños de 3r ciclo, sobre todo), pero seguro que vosotr@s conoceréis muchas más, así que... ánimo y a compartir...

ADORNOS NAVIDEÑOS: 


pincha aquí: manualidadesplus
pincha aquí: manualidadesplus

BOLAS DE NAVIDAD: 
pincha aquí: La Trenza

ÁRBOL DE NAVIDAD RECICLADO:
pincha aquí: manualidadesplus

RECETAS NAVIDEÑAS: 


Recursos para Conocimiento del Medio I

¡Hola compañer@s!
Hoy quiero traeros unos cuantos recursos bastante interesantes que he encontrado por la red para trabajar en el área de Conocimiento del Medio.

CIENCIA FÁCIL: Experimentos caseros ideales para niños, para feria de ciencias con materiales reciclados, gratis, física, química, matemáticas, electrónica, robótica, astronomía, cohetes, naves espaciales, metodo científico, normas de laboratorio.

CONSUMÓPOLIS: El objetivo de Consumopolis es ofrecer a padres, niños y profesores una herramienta práctica y dinámica que contribuya al desarrollo integral de actuales y futuros consumidores. Consumopolis favorece el aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes que posibilitan la construcción de una sociedad de consumo cada vez más justa, solidaria y responsable.

RECURSOS PARA APRENDER LA FOTOSÍNTESIS: hay un video muy divertido en Youtube...


RECURSOS PARA APRENDER LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS: 
EL CUERPO HUMANO: 
En Youtube hay cantidad de vídeos sobre la popular serie "Erase una vez el cuerpo humano", os pongo aquí el primero...

 


RECICLAJE: Juego de Reciclaje: se trata de un juego en flash para trabajar contenidos de reciclaje, ideal para actividades relacionadas con el medio ambiente...

Más información en:

La magia de leer...

Quiero hacer una reflexión personal sobre la lectura...

He de confesarlo, tengo una adicción: los libros. Creo que no los leo, los devoro. Siento, en determinadas épocas de mi vida, la necesidad de leerlos. Desde pequeña me encanta enfrascarme en las historias que me ofrece cada uno de ellos, de sumergirme en sus aventuras, amores, desamores, de convertirme en princesa, guerrero, gato, campesina o vampiro.
No recuerdo bien cuando empezó mi afición por la lectura, pero sí recuerdo bien mi etapa del instituto, con las típicas lecturas "obligatorias", qué más de una vez me dieron algún que otro quebradero de cabeza. Sin embargo, lo que más recuerdo de todo eso fueron los libros-tesoro que descubrí gracias a estas obligadas lecturas, libros que si no me "hubieran obligado" a leer, no conocería probablemente. Cuando continué en la Universidad, ya no eran lecturas obligatorias, ahí había que leerse obligatoriamente un determinado número de libros (de entre toda una lista de opciones), que también me dieron algún que otro dolorcillo de cabeza, pero, al menos, yo lo elegía. 
Cuando terminé la universidad ya nadie me obligaba a leer libros, sin embargo, sentía la necesidad de hacerlo, ahora la que me obligaba a hacerlo era yo misma, y no por imposición, sino por necesidad... Se había convertido (como lo es ahora) en mi pequeño placer. Como dice el gran Manolo García "leo y me sosiego"...

Toda esta reflexión me lleva a plantearme, ¿cómo puedo trasmitir esa magia de leer a mis alumnos y alumnas? Borges dice que “hablar de lectura obligatoria es como hablar de felicidad obligatoria”, sin embargo, muchos de ellos, por su propia iniciativa, no suelen buscarlos. 
En toda la red existen multitud de información sobre estrategias para desarrollar la comprensión lectora, en el portal de Educación de Argentina (educ.ar) hay un artículo muy interesante sobre este tema. Os recomiendo su lectura, yo aquí extraigo unas conclusiones bastante importantes a mi parecer:
... Lo importante es que haya presente una necesidad, a partir de la cual sea indispensable leer. También se debe fomentar la "lectura por placer" y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan a sus gustos y preferencias. De esta manera, y al utilizar las estrategias necesarias, lograremos el desarrollo de capacidades cognitivas que les permitan LEER Y COMPRENDER...
Es decir, primeramente se lee porque hay necesidad de hacerlo, en nuestra vida diaria constantemente estamos utilizando el lenguaje escrito, pero desde casa y desde la escuela debemos explotar este hábito ampliándolo al placer de leer por leer, desarrollando estrategias de comprensión lectora que ayuden al niño a adquirir la competencia lectora. 

Este es un vídeo de una campaña del Ministerio de Cultura que en su día (y aún ahora) me transmitió mucho, por la gran verdad que dice...


Los adultos ejercemos una clara influencia en los niños, tanto en actos conscientes como en los inconscientes, es por ello que debemos sobrellevar esta gran responsabilidad de forma positiva, natural, sin imposiciones pero guiando los pasos hacia la consecución de ese hábito por la lectura, por que al fin y al cabo, la magia de leer siempre acaba envolviéndote, esperando agazapada a que vayas a buscarle. 
Creo que la clave, como docentes, padres o tutores que somos, es asentar las bases de ese hábito, haciendo que el niño o niña descubra el placer de leer, el resto del camino, seguramente, ya vendrá rodado...

¿Qué opináis vosotros?¡Se aceptan propuestas!

Más información en:

sábado, 27 de noviembre de 2010

Aprender cantando las tablas de multiplicar...

Tabla del 1


Tabla del 2

Tabla del 3

Tabla del 4



Tabla del 5

Tabla del 6



Tabla del 7



Tabla del 8

Tabla del 9

Tabla del 10

Recursos para Matemáticas I

¡Hola compañer@s!He hecho una pequeña recopilación de algunos recursos interesantes para el área de Matemáticas en Primaria.

  • OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES: existen multitud de recursos en Internet, muchos de ellos online y son muy útiles ya que no necesitan de programas especiales, tan sólo disponer de conexión a Internet.
        OPERACIONES ONLINE (creado con LIM-Libro Interactivo Multimedia-)
     
        DADOS VEDOQUE. REPASA LAS SUMAS JUGANDO CON LOS DADOS.

        SUPERSABER. SUMAS Y RESTAS. MULTIPLICACIONES.

        CÁLCULO INTERACTIVO.

  • RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: para que nuestros niños y niñas trabajen estos contenidos que muchas veces les resulta tan difíciles de una forma lúdica e interesante.

http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf (para 2º ciclo de Primaria)

  • SISTEMA DE NUMERACIÓN: concepto de número, sistema métrico decimal, descomposición, uso de regletas de Cuisenare...
          USO DE REGLETAS DE CUISENARE.
http://www.regletasdigitales.com/


          LECTOESCRITURA DE NÚMEROS.




Bueno chic@s, más adelante iré ampliando la lista de recursos que podemos utilizar para Mates a través de Internet. Os animo a compartir aquí vuestras experiencias con estos u otros materiales...

Más información en:

miércoles, 24 de noviembre de 2010

La Carta de la Tierra en el aula.

¡Hola compañer@s! Navegando un poco por la red, he encontrado muchas propuestas interesantes para trabajar La Carta de la Tierra en clase, y quería compartirlo con vosotros.




Se trata de una declaración internacional de principios, propuestas y aspiraciones para una sociedad mundial sostenible, solidaria, justa y pacífica en el siglo XXI. Fue promovida en el entorno de las Naciones Unidas y de sus organizaciones, siendo traducida a más de 30 lenguas desde su lanzamiento en el año 2000. Desde entonces la Carta ha ido ganando difusión y reconocimiento en todos los países.
Redactada en un lenguaje accesible y muy positivo, la declaración contiene un planteamiento global y conciso de los retos del planeta, así como propuestas de cambios y de objetivos compartidos que pueden ayudar a resolverlos. 
Aunque abarca muchas áreas de atención y de detalle, su resumen es muy simple: todos somos uno. La Carta llama a la humanidad a desarrollar una visión universal y de conjunto en una coyuntura crítica de la historia.
La Carta de la Tierra no ha nacido con el objetivo de ser un documento internacional más, de quedarse en papel mojado, sino que trata de ir más allá de la teoría. Para ello se ha ido desarrollando a la vez un movimiento internacional plural, autónomo, que trabaja para poner en práctica sus principios. Esta red civil global es conocida como la Iniciativa de la Carta de la Tierra. Os dejo el link para que le echéis un vistazo, merece la pena verlo...
Existen también multitud de vídeos relacionados con la Carta de la Tierra muy buenos, os dejo dos que me han gustado mucho:





En el cole donde trabajo, el año pasado llevamos a cabo un grupo de trabajo sobre la Carta de la Tierra, incluido en diferentes áreas del curriculum. Fue muy interesante y a los niños les gustó mucho, estaban muy motivados.
¿Qué opináis vosotr@s?, ¿lo habéis llevado a cabo?
Contádmelo...

miércoles, 10 de noviembre de 2010

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo" (Benjamin Franklin)

Este espacio nace con la pretensión de ser lugar de encuentro para educadores, maestros, personas que amen la educación; un lugar para compartir experiencias, reflexiones, ideas, materiales...
Os animo a participar, a que dejéis vuestras aportaciones, siempre serán bien recibidas.
Desde ya ¡gracias! por haber parado en este rinconcito de la red y por haberte quedado.

Disfrutad...

QUEDA INAUGURADO OFICIALMENTE ESTE BLOG...